二二三团学校新考核办法 （总则）

2006年12月12日

1、为了适应新一轮课程改革，促进各民族教师的专业发展，使学校基础管理工作规范化、科学化，便于操作从而明确教师岗位职责，激励教师出色完成学校各项工作，结合我们学校实际情况。特调整制订本考核办法。制定本办法的目的与依据是：为贯彻落实《九年义务教育法》全面实施素质教育，保障适龄儿童、少年入学“一个都不能少”，促进和提高教师工作的积极性，不断提升我校教育教学质量，依据《教师法》第五章：第二十二条学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。 第二十三条 考核应当客观、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。第二十四条 教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。和兵师教育局的要求及《223 团学校聘约管理实施办法》之规定，参照周边团场的考核制定本办法。                                                 2、考核办法设计的项目。从“德、勤、能、绩”四个方面，调整为师德、教学与教研能力、出勤、工作量、学生成绩五个方面对我校中小学教师进行百分制考核和目标管理。
3、考核办法遵循的原则。必须坚持客观、力求公正、公平、公开、严肃、规范的原则。
4、执行并落实本办法的机构和方式：考核采取学校领导班子、教研组和学生及家长相结合的方式，通过看、听、查、访、评、审的办法对每位教师每学年进行综合考评。
5、考核小组工作的原则。严格遵循标准，制度在先，考核唯真唯实，评价有理有据的原则，确保本办法的严肃性，力求最大限度地体现本办法的效力与作用。
6、对考核办法的结果认定。考核结果是聘约任教、评定职称、评优评先、晋升工资和奖惩兑现的根本依据。
一、   组织领导与具体分工
1、考核评价工作必须在上级部门的监督和学校党支部的领导下，由考核小组具体实施。
2、二二三团学校考核评价小组成员构成：
       组  长：教育中心主任、副主任、学校校长、书记。
       副组长：学校副校长
       成  员：教育中心、教务处、政教处、教研室负责人。
3、考核评价小组的具体分工与主要职责：
    （1）政教处负责师德考核内容和班主任工作的指导、检查、评比和原始记录，负责建立教师职业素质档案和班主任工作情况档案，负责把每学期每位教师的职业素质考核结果报学校考核评价小组审查。
    （2）教务处及教研室负责工作绩效和教学常规管理以及教研活动情况的指导、检查、评比和原始登记，负责建立教师业务能力考核档案，并负责把每学期每位教师的业务能力及出勤的考核结果报校考核小组审查。
4、由考核评价小组每月的最后一周审核，将考核结果予以公式，接受教职员工监督。考核评价指标按教育局要求的：师德15分教育教学能力22分 教研能力25分，学生成绩20分 出勤10分、工作量8分。

二、考核评价指标
（一）师德 （15分）
1、政治素质5分
（1）坚持四项基本原则，按时参加政治学习和各项重大政治活动。
（2）热爱关心学校，支持学校工作，服从学校分配，按时完成学校布置的各项任务。
评分细则

（1）、参加非法组织，参加黄、赌、毒活动的，扣2分.

（2）、未经请假不参加学校、团组织的学习和其他活动，每次扣1分。迟到一次扣0.2分。

2、职业道德10分
⑴、热爱教育事业，具有高度的责任感和强烈的事业心。
⑵、热爱关心学生，对学生一视同仁，无体罚和变相体罚行为。
⑶、团结协作、有良好的人际关系。
⑷、严于律己，作风正派，遵守职业道德规范。

⑸、在各种考试中，做到严守机密，遵守监考纪律。
评分细则
①、每发现一起体罚或变相体罚事件扣1分，造成严重影响的扣5分。
②、有赏家教的、向家长索取钱物的，扣2分。
③、未经学校批准，要求学生统一购买各种学习资料，扣1分。
④、违反规定乱收费，收费挪用、拖欠越学期不结帐，学生勤工俭学兑现帐目不清或欠付,每人次扣2分。
⑤、在校内公共场合抽烟、醉酒站立不稳、仪表不整、语言粗陋、每次扣2分。
⑥、搬弄是非，影响人际关系，同事吵架一次，扣2分。

⑦、以各种理由拒不承担领导安排的工作，扣2分。

⑧、各类值周、值班不负责任，一次扣1分。

⑨、泄露试题内容，每次扣5分，学生评教2分。

⑩、在办公室期间上网聊天或玩游戏，发现一次扣2分。
（以上扣分扣完为止，不重复扣分）
（二）、教育与教学能力（22分）
 1、教育能力 8分
（1）在教学中自觉渗透思想品德教育。
（2）课堂纪律良好，并积极配合班主任抓好班风、班纪建设。
 （3）根据学校要求积极配合、参与学校、班级的有关教育活动，并发挥 积极作用。
（4）积极做好后进生转化工作。
（5）在校内外发现本校学生的违纪现象，能及时制止教育。

（6）按课表上课，不私自调课，上课无迟到、离岗现象。

（7）对功能室认真管理，功能室负责人负责机器的正常运做，出现问题及时解决；保持功能室整洁卫生。
 评分细则
①在课堂教学中散布不正确、不健康的思想观点误导学生，在学生中造成较大影响的，扣2分。
②不注意抓课堂纪律，在课堂上发生严重违纪现象的，扣1分。
③在课堂上对学生进行人格侮辱，造成恶劣影响的，扣2分。
④擅自不让学生上课的，发现一起扣0.5分。
⑤未经批准，不参加学校布置的教育活动，扣1分。
⑥对后进生有歧视行为，造成影响的扣1分。
⑦在校内外发现本校学生的严重违纪事件不制止、不教育、不汇报，造成恶劣影响的，扣2分。

⑧上课迟到、早退、离岗一次扣0.2分；无故不上课一次扣3分。私自调课每次扣1分（因教研活动、公开课需要调课，由教研组长安排）。

⑨上课接听或打手机发现一次扣1分。

⑩功能室脏、乱、差，账物不相符。检查发现一次扣1分。

2、教学能力 14分
   Ⅰ、备课 4分
(1)认真钻研教学教材,教案能明确教学目标,要求,分清重点难点。
(2)了解学生,充分体现教法和学法指导。
(3)备课及时，按要求进行超周备课。要做到一课一案，教案书写整洁，教龄十年以下青年教师应备详案。
评分细则
①、教案不合要求的，发现一次扣2分。
②、教案不全的扣2分，不备的扣4分。
   Ⅱ、课堂教学 6分
（1）教学目标明确，切合学校实际，既反映传授知识、培养能力、发展智力的要求，又反映学生思想品德的要求。
（2）教学内容正确，难易适度，讲课具有科学性、思想性和系统性，深入浅出，突出重点，突破难点。
（3）教学方法得当，运用灵活，注意多种教学方法的合理组合和运用，注意学科之间的知识渗透，重视现代教育技术的应用，师生处于积极的教学活动之中。
（4）教学结构紧凑，组织有序，讲课语言准确，简炼生动，教学节奏得当，善于集中学生的注意力。
（5）以情感人，师生积极性高。教态亲切，能激发学生的求知情感。
   评分细则
① 讲课时出现科学性错误扣2分。
②组织教学不力，课堂秩序混乱，扣1分。
③备课不充分，无教案上课，用他人教案上课或用未经添加修改的旧教案上课者发现一次扣1分。
④重教轻学，不能突出学生主体地位，大多数学生厌听的课扣0.5分。
⑤有条件应该用而不用现代教育手段或实验教学的每课时扣0.5分。
⑥拖课超过2分钟，每节课扣0.5分。
⑦课堂教学效果差，学生反映强烈扣2分。
⑧40岁以下的教师不用普通话教学的扣0.5分。

⑨体育课按计划、有组织上课，教师不得脱离学生；课堂发生学生受伤事故，视情节扣1—3分。
    Ⅲ、批改辅导4分
（1）布置作业分量适当，难易适当，不搞题海战术。
（2）批改作业及时认真，无漏批错批现象。
（3）评讲作业有针对性和启发性，注意培养学生的自我检查和及时改错的能力和习惯。
（4）认真做好个别辅导和集体辅导工作，注意因材施教。
（5）及时做好学生成绩的考查与评定工作。
（6）及时、准确填报各类统计、质量分析表册。
    评分细则
   ①作业偏多或偏少，学生负担过重或过轻，家长、学生反应强烈，经查扣0.5分。
   ②作业批改不认真，对学生作业未做规范化要求扣1分。

   ③作业批改不及时或批改出错一次扣0.2分，不批改的扣一次0.5分。
   ④对学生做错的作业不督促订正或订正后不及时批改的一次，扣0.5分。
   ⑤定期填写成长记录袋，不按时填写发现一次扣1分。各类统计表册逾期不交的扣1分。
   ⑥对差生提出问题不解答、不辅导，学生、家长有反映，一次扣1分。
（以上分值扣完为止）
  三、教研能力（25分）                                                         具体内容：                                                                １、每位教师的听课记录必须有详细记录，有认真的讲评，互相取长补短，共同提高。                                                            ２、每个教研组月集体备课一次，教研活动每周一次。                                 ３、按学校的要求，教师应撰写教学反思（月反思必须在800字以上）、读书笔记（4000字）、学科论文、总结教学经验和教学成果，讨论教学方法和途径，增强业务理论水平。                                                  4、学校设立教学成果奖，对在教学中取得优秀成绩，教学方法有新的突破，有论文发表，将给予奖励，具体内容见考核细则。                                 评分细则：                                                         1．教研培训及教研活动2分。无故不参加教研培训及教研活动的一次扣1分。不愿意承担教研任务，不服从组织安排一次扣1分。                                 2．各种教研材料交了得满分，迟交或不合要求扣1分，不交扣2分。                   3．月反思或教学反思，满分4分，每次满分1分。                                   4.理论学习2分。有白皮书的教师，每学期必须完成一本书。无白皮书的教师必须学习与本学科有关的教学资料，并上交4000字的读书笔记               5．每学期在组内上一次公开课，每节4分。每次公开课上交资料包括：教案、说课稿、课后反思、评课记录。                                           6、观看全国优秀课例5课例，每课例0.2分，共1分。                           7.每位教师互相听课20节，每节0.2分，共4分。                             8.每位教师每学期上交论文一篇，案例分析一篇。各3分。                        9、集体备课主讲人按要求上交材料，每节2分。                                 10、组织校内培训，迟到、早退一次扣0.2分；无故不到者扣2分。

教研成果奖（加分项目）

1论文、反思、教学案例等：

师论文评比：    三等奖1分 ， 二等奖1.5分， 一等奖2.5分。

兵团论文评比：  三等奖2.5分 ， 二等奖3分，  一等奖4分。

国家论文评比：  三等奖4分 ， 二等奖5分，  一等奖6分。

学生作品：学生作品或书画刊展，在报刊杂志上发表辅导教师按以上等级给以加分。师级（地区）1分，省级2分，国家级3分。

2优质课评比：

获校级奖          1分

获师二等奖        2分    获师一等奖        2.5分

获兵团二等奖      3分    获国家二等奖      5分

3.承担示范课，公开课：

承担校级示范课，公开课1分   承担师级示范课，公开课 2分

4．学生参加竞赛获奖，学生获奖制度：

师 评 比：三等奖50元，二等奖80元， 一等奖100元。

兵团评比：三等奖100元，二等奖150元， 一等奖200元。

国家评比：三等奖300元，二等奖400元， 一等奖500元。

5．学生参加竞赛获奖，教师获奖制度：

教师获得奖金占学生获得奖金的50%。

6．学生参加竞赛获奖，教师加分制度：

教师获得加分不重复计算，以最高奖项给予加分。

师 评 比：  三等奖1分 ， 二等奖1.5分， 一等奖2分。

兵团评比：  三等奖2.5分 ， 二等奖3分，  一等奖3.5分。

国家评比：  三等奖4分， 二等奖4.5分，  一等奖5分。
（四）工作量 8分根据农二师中小学教师周课时工作量规定，班额初中45-50人，小学40-45人计算。
 （1）、小学教师标准工作量
   语文： 1-2年级16-18节；3-6年级14-16节。
   数学：两个平行教学班，1-2年级16-18节；3-6年级14-16节。
   英语：3-4年级16-18节/周，5-6年级14-16节/周
   自然、思品、社会、健康教育、微机、音体美：18-22节/周
（2）、初中教师标准工作量
   语文、数学：两个平行教学班10-12节/周
   物理、化学、英语、政治、生物：12-14节/周
   历史、地理、微机、体育：14-16节/周
   音乐、美术、综合：16-18节/周
（3）、学校领导、各处主任、教务员及实验员职务同工作量以初中语文课为单位计课时量

专职教育中心主任、副主任、干事。相当于10-12节/周，兼职不重复计算。
   校长、书记（含正、副职）、相当于10-12节/周
   主任、副主任：相当8节/周
   教务员、教研员、教务干事、政教干事相当于1/2工作量
   实验员：每月按兵团规定发补贴  图书管理员：相当于5节/周

各功能室、计算机房管理员、3节/周

网络管理员：相当于6节/周
   团支部书记、相当于所任学科4节/周

少先队辅导员：平均班主任津贴  

跨课头：每增加一个课头加计1课时。毕业班教师加计1课时。班额不足20人的增加课头不计课时。班主任在接受班主任费后，不计工作量。

教师组织兴趣活动，有计划、有备课每次活动时间在1课时以上折合0.5课时。（算课时就不在加分。）临时安排代课发超课时津贴不再加分。

中小学体育教师领操、整队（包括集合、少先队活动、升旗、出操）每周计课时量0.5节
   课时量化计分方法：
   工作量额定分数×（个人周实上节数×个人学期实际工作周数＋附加课时）/（周额定课时数×学校额定工作周数）＝工作量得分
（五）出勤 （10分）

（1）                  自觉遵守考勤制度，不迟到，不早退，病事假履行请假手续。
 （2）政策性允许且给予的探亲假、婚（原则上应在节假日进行）、丧、产休、节育、工伤、工伤照料、学习假等缺勤不影响考核分。但不享受全勤奖。

全勤奖方案：每个进编教师从奖励工资中予扣100元，一学年全勤返还，多余部分，组织教职员工旅游一次。

 （3）一学年病假10天或事假5天以上、旷工1天者，不能进入优秀档，不能参加先进评选。
  评分细则
 ⑴、每迟到、早退一次扣0.2分。

⑵ 、请病假每天扣0.2分，45岁以上0.1分，(每天扣发工资5元)、年底奖励工资中扣5元)，事假每天扣0.5分。扣当天全部工资。年底奖励工资中扣10元)。旷工一天扣5分，扣当天工资的三倍（年底奖励工资中扣一天工资）旷工三天学年考核为基本称职。

 ⑶、教职工不履行请假程序，不办理请假手续，在未批准的情况下擅自离岗离职、离校、离团或请假后超假（且不办理销假手续）均视为旷工， ⑷、违反下列监考纪律之一的每次扣2分：
    开考前10分钟未领试卷的；开考之后仍在发试卷的；监考中做与监考无关的事；考试中途离开考场；漏收试卷的；巡考不负责任的。

（六）、学生成绩（20分）                                                  （1）统考科目专职教师的计分办法：
  学科班级平均分高于垦区统一检测垦区平均分1分加0.5分，低于1分减0.5分。
      所任学科班级及格率高于（或低于）垦区统一检测及格率每个百分点加（或减）0.5分。
      所任学科班级优秀率高于（或低于）垦区统一检测优秀率每个百分点加（或减）0.5分                                              

（2）、九年级教师绩项考核方法：将等级按相应分数进行换算，将计算结果与师中考成绩进行比对。（具体方法同上）

（3）、维族、蒙古族学生，参加和静会考，按我校民族班（中、小学）会统测科目平均的及格率、优秀率、为基准线计算。

（七）奖励与加分

1、出色完成学校领导和团有关部门交给的各项额外集体任务，加1—3分。                                                            2、统考成绩三率中优秀率、及格率任何一率达到垦区前三名者，分别给予奖励。

3、工作中有突出贡献者，相应给予奖励。加分1-3分。                             4、兴趣班、运动队有计划、有教案、并按时按量完成，加分3分。

5、九年级升学考试总分有在全师前10名的，任课教师分别给予奖励。

6、获团、师、兵团、国家级先进个人 1、2、3、4分

     三、事故处理
    1、因有关教师失职造成学生人身事故和责任事故的，除承担相应的法律和经济赔偿外，安全事故造成直接损失一万元以上。年终考核将作为基本称职或不称职。
    2、因体罚学生致伤残者，学校将按基本称职论。
    3、一年累计缺勤（不论什么假）135天不上班者，按基本称职论
四、附则
1、每学期初评一次，学年由两次初评进行总评，平时由教研组和教务处、政教处依据学校教师常规建立考核资料或依据，考核结果经考核组审核后生效，并载入个人业绩档案。
2、不参加统考的科目，按我校（中、小学）会统测科目平均的及格率、优秀率为基准线计算。
4、凡任两门学科或两个以上年级教学者，需逐项进行考评，取平均成绩计算。
5、中层以上干部：按教师考核外，有违背四项基本原则言行的一票否决、拒不服从工作安排和严重违犯校纪校规的一票否决：三个文明考核各项目的考核高于团平均分每个百分点加0.5分。底于团平均分每个百分点扣0.5分。

6、教研组长：教务处单独考核，完成后津贴全额发放

7、班主任：（加分3分，政教处单独考核，完成后津贴全额发放）

8、工勤人员按学校有关合同予以考核。或由后勤制定工作标准和评分细则进行考核。达到标准年底给予适当奖励。

凡在本学年度受过各种奖励的均纳入教师业绩、能力档案，并将作为学年聘约的重要依据。
9、全年考核与奖励工资兑现：优秀严格按照考核分数高低。占在编教师15%，70分以上为称职、60-69分基本称职、不发奖励工资。60分以下为不称职不发奖励工资。不称职或连续两年基本称职、向党委建议调整工作或低聘。

10、每月20日公示，公示期为5天，公示期如有疑问及时向负责各块考核的相关部门询问，公示期满（5天）不再更改。

10、本办法在实施过程中可不断修改完善，经学校职代会审议通过，主管领导批准实施。

11、对本办法有更好的意见和建议者，可向学校考评小组推荐职代会讨论，解释权属学校党支部。
12、本办法经学校职工代表大会12月12日多数代表讨论通过。从2007年1月1日实施。