一、学校现状

    2001年，我团于2001年被列入第二期“国家贫困地区义务教育扶贫工程”项目团场。二期义教工程项目总投资629.58万元，为学校确定了建校目标，改变我团的办学条件，对学校的发展特别是建校工作进行了全面科学的规划。在上级教育主管部门和团党委的正确领导下，学校领导班子，带领全校师生经过艰苦卓绝的努力，建校方略规划的目标已经初步实现，取得了较好的办学成果。

    1．学校实现建校目标后，初步形成了社会和家长认可的较好的学校，办学条件居同类学校后列。目前办学规模和质量名列农二师后列，属于农二师薄弱学校。学校的软、硬件建设某些方面还落后于焉耆垦区各团场长的学校。2003年通过校长竞聘，建立了一个开拓进取、富有经验、团结一致的领导班子；通过培养和积极引进人才，初步建成了一支结构比较合理、素质较高、师德高尚、敬业乐教、任劳任怨、无私奉献，精通业务，年龄较轻的教职员工队伍。初步形成了较为科学的管理模式，从实际出发，通过积极探索，形成了德治法治相结合、严而有度、情理相济的管理思想、管理制度和管理方法。建立和逐步完善了涉及学校教育、教学、服务和管理等

各方面工作的规章制度。教育教学水平有所提高。在生源差异性较大的情况下取得了较好的办学效益，教育教学水平得到教育主管部门、学生、家长及社会的认可。全校获得兵团级、师级奖励的老师学生年年都有。特别是英语学科竞赛中，取得了好的成绩。

    2、体现“以人为本”、“以德治校”的管理理念

积极探索适合白身发展的管理模式。学校提出了办学治校的五大要素，经济是基础，质量是生命，改革是灵魂，管理是关键，队伍是保证”，这五个要素中，管理足中心环节。实践证明学校实行层级管理模式对学校的发展壮大发挥厂至关重要的作用。学校的管理和运作机制还有很大差距，中层干部的作用发挥的不够，与科学和合理的管理方法还不相适应。

3、树立 “育人为本、素质第一”强调要教育学生学会做人，学会学习，学会生活，学会劳动，学会创造，向教师提出“不当教书肝，要作教育家”的口号，向社会承诺提供令家长满意，团党委放心的优质教育。坚持“科研兴校”的策略，始终与教育改革的潮流同步，学校始终把科研作为学校发展不竭的动力，将教育、教学、管理工作纳入科研的轨道，密切注重教育科学发展的最新动态，注重借鉴和引进先进的教育科研成果，培养和组建自已的科研骨干队伍。初步建成厂校园文化。洞察校园义化对学校发展的推动作用及对社会的辐射作用，对校园文化进行厂初步的规划和建设。和谐致美的人际关系，品位高雅的文化设施和校训、校宣传栏、校广播站正在形成，

    二、学校面临的新形势

    1．学校发展已有良好的基础

    学校建校以来，在办学思想、师资队伍、教学设备、办学规模、运作机制、内部管理、人际关系、兵、师、团党委支持、综合实力、社会声誉等方面，已为学校奠定了坚实的基础。

    2．学校发展获得了新的机遇

    全社会对教育意义的认识和理解更为深刻，学校的管理更加规范，隋着社会经济的快速发展，职工素质的不断提高，科技人员的急剧增加，为学校良好的生源和提供了保证，国家“一期义教”、“二期义教”、“寄宿制”工程我们都赶上了。

3．学校面临的主要困难

    生源在不断的减少，教师流动性大。经济运作较为困难。义教工程资金不能按时到位，办学设备急需要增加、更新升级和完善，常规教育、教学、生活服务设施设备部分已老化、损耗需要更新和补充；学校运动场扩建、教职员工资的增加、教职员社会保险等问题，贫困学生较多欠书本费无法收回，学校教育信息化水平急需改变。实验室桌椅、音、体、美器材还要大量的配置，导致学校教育成水提高，开支逐年增大，教育的成本在不断增加，造成学校办学经费较为紧张。

    管理和师资队伍水平亟待提高，教师队伍不够稳定，汉族教师配编不足，教职员学历、职称称综合素养还不够高；师资队伍在教育观念、思想素质、职业道德水平、业务素质特别是信息化技术水平等方面确待进一步改变和提高，骨干教师需要切的实措施加以稳定。

    学校运作机制需要改进，在学校发展最关键的时刻，需要团党委继续投入大量的资金帮助学校，支持学校为发展而作出的内部改革，以增强综合竞争实力；学校内部机构设置过多，领导配编过大，以及平均主义分配制度影响了教职员工的工作积极性；学校有些人没有寻立考核办法，未能按民主、监督、制衡的现代科学程厅运作等状况需要改变；束缚了学校进一步的发展。

    科研促教改成效不明显。学校校本培训承担的各级科研活动不少，但与教育教学、管理实践紧密结合的不多，教师的科研意识、能力不够强，学校科研氛围不够浓，科研对教改和教育教学质量提升的实际作用需要大力加强。

    教育教学质量急需提高。从客观可比的中考、学科竞赛成绩来看．纵向自比学校教学质量有所提高，但与同类焉耆垦区学校相比大部分学科在中等偏下的水平。从理论到实践都还需要十分艰苦的努力才能缩小差距。

    跨人21世纪的223团学校进入了—个新的发展阶段，摆在面前的困难和挑战是国家“两基”验收。兵团的普实验收。教育发展的必然现象，也是223团学校发展的基础坚实，机遇不少，只要我们树立信心，深化改革，实事求是，统一思想，确立目标，批准措施，励精图治，我团的教育事业就一定能继续向前快速健康的发展，

三、学校“十五”规划指导思想

1、学校坚持实施素质教育，全面育人方针学校按照邓小平“面向世界，面向未来，面向现代化”的现代化教育理沦，依法规范办学；实施面向全体学生和全体教职员，以培养师生创新精神和实践能力为核心的素质教育。促进学生德、钳、休、美、劳全面发展，促进教职员工教育素质的全面提高。

    2、学校坚持社会效益至上，兼顾经济效益的原则

    学校以教育教学质量为学校生存和发脏的生命。积极探索教育产业化运作、积极参加勤工俭学劳动，为学校、教职员工、全体学生创造价值。努力降低办学成本，提高办学效益和经济效益。逐步提高教职中工的待遇，调动教职员工的工作和积极性

    3、学校坚持教育改革，走教育创新之路

    充分认识改革是学校发展的灵魂，办学体制、学校管理、课常教学、后勤服务的不断创新形成优质教育行动系统是学校发展的必要保证，要全面推进和深化学校各方面的改革、学校现用的以前的考核办法是学校办学思想、和结合我团实际的办学实践是学校的宝贵财富，是学校向前发展必须坚持和巩固、改进、完善的思想基础。我们将采用和中心团场学校和我校相结合的考核办法。共同悍卫考核制度。

    四、“十五”规划的目标和任务

1、学校的总日标

2005年通过国家“两基”验收。

2006年狠抓教育教学质量。通过兵团“普实”验收。

大面积提高教学质量。开展全面的课外活动。促进学生全面发展。

2、学校的具体任务

    （I）．建立起适应形势发展需要的内部运作机制

    积级争取上级主管部门对学校工作的重视和支持，通过允分发挥和依靠师教研室及其他力量进—步构建起学校与教育专家和顾问的良好关系；争取使团党委从人力、物力、财力、管理空间方面给与学校充分支持和更大的办学自主权。进一步理顺学校内部管理体制，强化层级管理，一级对一级负责。做到事事有人做。人人有事做，精干高效，团结协作，令行禁止，管理程序科学。

    （2）． 教育教学硬件设备达到和周边团场学校一样。教育教学常规没备和生活设施按一类学校标准配齐配足；教育信息化设施没备达到同类学校先进水平。早日联通宽带信息网，建立学校自已的网站。使教职员办公和教学和生活条件明显改善。

    （3）．逐步严格管理

学校对学生、教职员工和管理干部逐步实行制度化管理。在纪律、仪容仪表、言行举止、工作、学习、生活作风等方面从严要求，从严管理，积极探索有效教育有后进生办法。力争在三年内使学校的校风、学生的学风、教师的形象被社会广泛认可。综合办学水平得到专家、家长、学生、和社会的好评，鼓励教师业余时间从事家教。营造学习氛围浓厚，师生共同吸收科学文化的精髓，逐步内化为自身良好的品德修养。成为深得同行们尊重的多民族的学校。   

五、 “十五”规划的发展策略。

    1、机制推动发展策略

    （1）．深化学校内部运作机制改革

    争取更广泛的社会支持。要允分发挥学校办学体制的优势，进一步协调好学校与机关各职能科室、上级教育主管部门、学生家长及社会各方面的关系，争取得到各种积极力量更广泛、更有效的支持。

    （2）．科学没置学校内部机构。增设教研室主任、中小学教务主任、增设全勤奖。使全体教职员工的收入呈逐步上升趋势。严格按编制配备教师。逐步由教师生份管理改变为实行合同管理

提升后勤服务的质量。每年购买学生校服。适当时开展军训活动。举行阅兵式。

    （3）．严格管理要讲究科学性，注意尊重学生和教职员。把营造民主、宽松、和谐、自由、活泼的校园气氛作为严格管理的内容统筹运行，继续加大对教师的培训力度。有序有效地使每个教师都参加继续教育培训。和新课改培训。

    2、信息化建设发展策略

教育信息化的实施将全画报动教师教育观念、教育手段、教育内容的变化，师生学习方式、教育评价的改革和提升，最终将有利于提高师生素质，进而全世界面提升教育教学质量。

3、形象宣传发展策略

充分利用宣传橱窗，加强校内信息传递以及与社会、学生家长的沟通。通过突出宣传学校综合办学水平和办学特色。有计划地积极宣传学校优秀教师、学生及取得的成绩。进一步实施学校形象工程。

六、学校十五”规划的保障措施

（1）、加强家校沟通。办好家长学校，提高家长素质，开通校长专线和家长电话热线，建立家校网上联系，加强家校之间的沟通，争取广大学生家长对学校工作的理解与支持。

  （2）、争取全团广大干部职工和群众的支持。把真诚尊重、依靠

当地团党委和广大群众作为办好学校的重要工作来对待。支持团三个文明建没，充分发挥团学校作为团文化制高点的带动幅射作用。

  （3）、切实关心、改善广大教职员的生活条件，逐步提高

教职员工工资和福利待遇，重视对教职员的精神激励。

  （4）、尽快盘活学校校产资源。努力使学校人尽其才、物尽其用。如果综合竞争力下降，学校发展将受到严重威胁。同时学校也要注意开源节流，提高办学效益。

   (5)、队伍保障

    1、充分认识教职员队伍建设的作用。教职员的综合水平是学校实现“十五”规划二次创业至关重要的因素。学校必须把人才的引进与培养当作与其他同类学校进行竞争的核心手段。

2、优化师资队伍

建立一支德才兼备、整体素质适应学校工作需要的管理队伍、教师队伍和职员队伍为基础，要通过引进、培养、提高待遇、事业激励和科学机制来优化教职员工队伍。

3、尽力保证各级领导班子年龄结构、学历结构、专业结构、职称结构、知识结构、地域结构科学合理。同时按照稳定、足额、发展、高效几个标准建设培养各级干部队伍。

223团学校